Гимназия сегодня

Гимназия № 24 является общеобразовательным учреждением среднего (полного) общего образования

Основана в 1935 году

Статус гимназии школе присвоен приказом МНО УР от 28.02. 1997г.

Основными идеями концептуального развития гимназии являются:

· - обеспечение духовного, нравственного и общекультурного возрождение народа;

· - интенсивное общение с инокультурными традициями, как в России, так и за ее пределами, развитие диалога культур;

· - воспитание в учениках этнокультурной терпимости (толерантности);

· - ориентация учащихся на культурологическую деятельность с первых ступеней обучения в соответствии с профилем и уровнем образования;

· - воспитание в учениках национального достоинства и патриотизма.

Содержание образования в гимназии включает в себя:

· - многообразие учебных курсов наряду с обязательными учебными предметами базисного плана;

· - приоритетность исследовательских и образовательных программ;

· - индивидуальную форму работы с учащимися, ориентацию на уникальность их возможностей и способностей.

Преемственность системы образования:

1 ступень образования - прогимназия (1-4 классы):

· культурологические предметы "Русский Дом";

· образовательный проект "Школа 2000";

· раннее изучение иностранного языка, информатики, истории;

· функционирование классов музыкальной направленности по договору с республиканским музыкальным училищем;

2 ступень образования - основная гимназия (5-9 классы):

· блок базовых общеобразовательных предметов;

· культурологические предметы "Русский Дом";

· расширенное и углубленное изучение отдельных предметов: английского языка, русского языка, литературы, истории и др.);

· изучение второго иностранного языка (французский язык);

· образовательный проект "Школа 2000": развивающее обучение в классах по программе Л.Г. Петерсон (математика), Р.Н. Бунеев (литература), Т.А. Ладыженской (риторика);

· функционирование классов музыкальной направленности по договору с республиканским музыкальным училищем.

3 ступень образования - профильная гимназия (10-11 классы):

· блок базовых общеобразовательных предметов

· культурологические курсы "Русский Дом";

· общеинтеллектуальные спецкурсы;

· изучение второго иностранного языка (французского);

· Профилизация при тесном сотрудничестве с высшими учебными заведениями Республики осуществляется по следующим направлениям:

· гуманитарное;
· социально-гуманитарное;
· лингвистическое;
· естественно-математическое;
· естественно-научное;
· музыкальное и другие

В составе гимназии работают:

· Центр "Филиппок" - подготовка учащихся в школу (адаптация шестилеток);
· Научно-методический комплекс;
· Психологический центр;
· Методический центр;
· Компьютерный центр;
· Музей истории гимназии;
· Валеологический центр "Здоровье учащихся";
· Центр русской культуры

Большое внимание в гимназии уделяется гражданско-патриотическому воспитанию учащихся через:

· организацию учебных курсов по программам "Русский Дом", "Мой выбор", "Лидер";
· проведение внеурочной работы через систему дополнительного образования (кружки, секции, научные общества учащихся и др.);
· создание демократического уклада жизни, правового пространства гимназии: органы ученического управления и самоуправления (Совет гимназии, Совет школьного музея и т.д.)

В гимназии разработаны и реализуются традиции - гимн, символика, выборы президента, посвящение в гимназисты, ежегодные гимназические чтения, практики учащихся, фестиваль самодеятельного творчества "Рождественская звезда" и др.

Другим важным направлением работы гимназии является работа с одаренными детьми, их участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях республиканского и российского уровней. Ежегодно в олимпиадах и конкурсах принимает участие более 200 человек.

Достижение гимназии - ориентирование выпускников на дальнейшее получение образования в высших учебных заведениях.

Ежегодно 98% выпускников поступают в высшие учебные заведения Республики и России.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.
Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов".